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01·03 Unit Meine Welt

Ganz genau hingeschaut

Marko Sauer · Barbara Winkler · 22 · 10 · 12

Architektur findet doch immer irgendwo anders statt. Stimmt nicht! Gerade in der nächsten Umgebung gibt es viel zu entdecken. Das Haus, in dem die SchülerInnen wohnen, und die Straße, in der es steht, bilden den Ausgangspunkt für eine angeregte Diskussion über Architektur.


Die Schülerinnen und Schüler schauen sich das Beispielvideo an. Sie schreiben ein eigenes Skript für ihren kurzen Film mit folgenden Teilen:
1. Ich stelle mich kurz vor
2. In dieser Straße steht mein Haus
3. Ich zeige meine Wohnung
4. Ich verrate euch meinen Lieblingsort
Bevor die Schülerinnen und Schüler mit der Videoproduktion beginnen, ist das Skript ganz geschrieben.












Resultate sind vorhanden

Lehrplan


Die Textsorte Beschreibung anhand der eigenen Umgebung anwenden. Ein kleines Handyvideo dient der Dokumentation und dem Austausch mit anderen Schülerinnen und Schülern.




Gruppe
Unterstufe, Oberstufe
Dauer
Zwei Doppellektionen
Durchführung
Auch ohne Experten / Expertin möglich

Lernziele

Lernen, die eigene Umgebung mit neuen Augen zu sehen. In der Beschreibung des eigenen Hauses wird der Wortschatz der Architektur auf der jeweiligen Stufe der Kinder geübt. Ein Blick in die Umgebung hilft, die Zusammenhänge im Quartier zu verstehen, und das eigene Zimmer dient als Versuch einer wertfreien, genauen Untersuchung.

Theorie Input

Ein Beispielvideo zeigt die Umgebung von Marko Sauer:
http://www.youtube.com/watch?v=si4CcxiFz3Q&feature=context-cha
http://www.youtube.com/watch?v=lmpXrWR7ekI&feature=context-cha
http://www.youtube.com/watch?v=6y7fHq5l1ds&feature=relmfu
http://www.youtube.com/watch?v=xdoIVuvTwUQ&feature=relmfu

Materialeinsatz & Medien

Textheft für Skript
Videofähiges Mobiltelefon

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